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專(zhuān)注做好品質(zhì) 致力服務(wù)大眾
服務(wù)熱線：4006010411
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產(chǎn)品型號(hào)：LDWT4006
更新時(shí)間：2023-09-08
廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
訪 問(wèn) 量 ：3236
4006010411
產(chǎn)品分類(lèi)
原理
水樣和掩蔽劑混合后，以游離態(tài)的氨或堿離子等形式存在的氨氮在堿性環(huán)境和增 敏劑存在的情況下，與水楊酸顯色試劑反應(yīng)生成一種帯色絡(luò)合物，分析儀檢測(cè)此 顏色的變化，并把這種變化換算成氨氮值輸出來(lái)。生成的帶色絡(luò)合物園相當(dāng)于氨氮自動(dòng)分析儀量程。
特點(diǎn)
•選擇閥組件：選擇試劑釆樣時(shí)序，通道靈活多樣，功能萬(wàn)變，具有小死體積， 易維護(hù)高壽命等優(yōu)點(diǎn)。
•具有打印功能，可以連接打印機(jī)（選購(gòu)），及時(shí)打印所測(cè)匿數(shù)據(jù)。
•采用7寸觸摸屏，以及簡(jiǎn)潔的操作界面，可達(dá)到用戶易學(xué)' 易操作、易維護(hù)。
•超大的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)容量，實(shí)現(xiàn)了不低于5年的歷史數(shù)據(jù)的保存（測(cè)量間隔為1次/1h）, 極大的滿足了客戶的需求。
•自動(dòng)漏液報(bào)警功能，當(dāng)出現(xiàn)試劑泄露時(shí)，儀器自動(dòng)報(bào)警，提示用戶進(jìn)行維護(hù)。
•定量采用光信號(hào)識(shí)別功能，保證了定量的高準(zhǔn)確性。
•化學(xué)試劑維護(hù)簡(jiǎn)單化，便捷化，每月更換1次試劑，大大減少了用戶的維護(hù)工作憂。
• U盤(pán)一鍵升級(jí)，軟件更新更輕松。
氨氮自動(dòng)分析儀量程技術(shù)參數(shù)
1方法依據(jù)：水楊酸分光光度法。
2 測(cè)量范圍：0.05-500 mg/L 氨氮（分檔0.05-8mg/L； 0.1-30mg/L； 5-500mg/L）。
3準(zhǔn)確度：不超過(guò)± 10%或不超過(guò)士 0.2mg/L。
4重復(fù)性：不超過(guò)± 5%或不超過(guò)± 0.2mg/L»
5測(cè)量周期：小測(cè)量周期為20分鐘，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，可在5~120min任意修改顯色時(shí)間。
6采樣周期：時(shí)間間隔（10~ 9999min任意可調(diào)）和整點(diǎn)測(cè)量模式。
7校準(zhǔn)周期：1~ 99天任意間隔任意時(shí)刻可調(diào)。
8維護(hù)周期：一般每月一次，每次約30 min。
9試劑消耗：小于0.50元/樣品。
10輸出：2路RS-232； 1 路4~20mA。
11環(huán)境要求：溫度可調(diào)的室內(nèi)，建議溫度+5~281；濕度《90%（不結(jié)露）。
12 電源：AC220±10%V, 50±10%Hz, 5A。
“這次考核我作為畢業(yè)班的學(xué)姐，將帶隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)特殊情況發(fā)生，雖然不直接參與考核，但卻會(huì)一直跟著你們的。” 夏若笑道：“這感情好??！說(shuō)不定我們還能一起玩玩。” “我也是這么想的。”翟君顏立即和夏若勾肩搭背起來(lái)。 翟灝連忙將嘴里的螃蟹咽下，“帶我一起玩??！這一屆因斯特學(xué)院有幾人太自以為是了，我不想和那樣的傻叉一起。” 柏斯羽申請(qǐng)休學(xué)，他在學(xué)院里和其他人也玩不太起來(lái)，跟著夏若玩就不錯(cuò)，也許還會(huì)很刺激。 夏若挑挑眉笑道：“你就不怕跟著我玩，到時(shí)候被因斯特學(xué)院的那些人錘死？” 那些人還真看得起他，居然想要私下聯(lián)合起來(lái)。 不過(guò)聽(tīng)上去挺有意思的，她就喜歡有挑戰(zhàn)的考核，正好她家封無(wú)賴也可以爆一波。 翟灝不在意的擺擺手，“管他們干嘛，想錘死我，憑他們?cè)倬殠啄暝賮?lái)。” “反正學(xué)院只讓三個(gè)學(xué)院的學(xué)生，在一起考核暗中較量，卻沒(méi)有說(shuō)一定要和本院的學(xué)生一起行動(dòng)或者合作，這不就是讓我們鉆空子的嘛。”翟灝早就想好要跟著夏若混了。 跟著那些想和夏若作對(duì)的傻叉混，他怕會(huì)被收拾的很慘。幾人聚餐好好的吃了一頓，水一霓、駱凝和翟君顏也拉近了不少關(guān)系。 散伙后，封彥和夏若回農(nóng)場(chǎng)，席渝將水一霓兩人送回學(xué)校。 第二天一早，夏若剛吃完早餐就收到了水一霓發(fā)來(lái)的消息。 “怎么了？”
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